最 基 本 臨 牀 實 習 時 數 要 求
醫 務 化 驗 師 管 理 委 員 會 於 2024 年 2 月 5 日 舉 行 的 第 52 次 會 議 通 過 關 於 課 程 大 綱 標 準 檢 討 及 修 訂 的 決 定 。 於 學 時 總 數 維 持 不 變 的 原 則 下 ， 修 訂 四 個 基 本 範 疇 ， 即 臨 牀 微 生 物 及 感 染 學 、 解 剖 病 理 學 、 化 學 病 理 學 及 血 液 學 的 每 項 最 少 臨 牀 檢 驗 實 習 時 數 要 求 ， 調 整 為 50 小 時 。 騰 出 的 200 小 時 將 可 提 供 更 彈 性 的 安 排 ， 允 許 培 訓 機 構 靈 活 分 配 至 新 興 和 急 速 發 展 的 醫 務 化 驗 科 目 ， 例 如 臨 牀 免 疫 學 、 人 工 智 能 、 分 子 技 術 及 基 因 組 檢 測 等 ， 及 ／ 或 加 強 學 生 在 基 本 範 疇 和 新 範 疇 的 臨 牀 檢 驗 實 習 。
整 體 最 少 學 時 總 數 維 持 不 變 。 更 新 後 的 培 訓 要 求 旨 在 為 培 訓 機 構 提 供 靈 活 性 ， 促 進 現 有 及 新 課 程 綱 要 的 持 續 過 渡 和 完 善 ， 讓 學 生 在 應 對 迅 速 發 展 的 醫 療 技 術 挑 戰 時 更 具 競 爭 力 ， 同 時 維 持 專 業 水 平 。 在 此 安 排 下 ， 院 校 能 利 用 騰 出 的 時 間 加 強 學 生 在 基 本 範 疇 的 學 習 ， 或 安 排 學 生 參 與 基 本 範 疇 以 外 但 與 醫 務 化 驗 相 關 的 科 目 ， 如 臨 牀 免 疫 學 、 分 子 技 術 及 基 因 組 檢 測 等 ， 鼓 勵 不 同 院 校 在 維 持 專 業 水 平 的 前 提 下 多 元 發 展 。 在 培 訓 學 時 總 數 不 變 的 原 則 下 ， 加 強 學 生 在 不 同 醫 務 化 驗 相 關 範 疇 的 培 訓 ， 目 的 是 確 保 課 程 與 時 並 進 ， 貼 合 醫 療 的 最 新 發 展 趨 勢 。
